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A BUSCA PELA RE-EXISTÊNCIA FEMININA EM EL ÁRBOL E EM LA AMORTAJADA DE MARÍA LUÍSA BOMBAL: um protesto feminista
A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLOGIA DA GESTALT PARA A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS
A PEDAGOGIA DA MEMÓRIA E O “EDUCAR PARA O NUNCA MAIS” NA PERSPECTIVA DOS DIREITOS HUMANOS
A UTILIZAÇÃO DE IMAGENS NO ENSINO DE HISTÓRIA
"DISSECANDO” A CÉLULA: JOGO DAS ORGANELAS E O ENSINO DECIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL I
MEMÓRIAS SOBRE A REPRESSÃO DURANTE A DITADURA MILITAR NOBRASIL (1964-1985): educar para a conquista dos direitos humanos
O USO DE JOGOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DE CITOLOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL I: UM JOGO DA MEMÓRIA SOBRE CÉLULAS E ORGANELAS
REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO ESCOLAR E O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)
RELEVÂNCIA DA BOA COMUNICAÇÃO PARA A SOCIEDADE E PARA O CAMPO EDUCACIONAL
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